„Loomade heaks“

Ettevõtliku hariduse  tegevuse  nimetus: Projekt „Loomade heaks“

õppeained: Majandus, meediaõpetus

klass: projekti meeskond 11.klassist

aeg: 2010-2011 õ.a

juhendaja õpetaja: Leana Kruuse, Entrum projekti nõustaja

kooli nimi: Jõhvi Gümnaasium

Ettevõtliku tegevuse lühikirjeldus:

Projekti põhiideeks on Kohtla-Järve loomade varjupaiga aitamine paremale järjele. Selle saavutamiseks teeme teavitustööd erinevates koolides, teeme reklaami plakatite, tele ning raadiokampaania näol ning aitame varjupaigale raha koguda. 

1. Projekti eesmärk

 Projekti eesmärk on aidata Kohtla-Järve kodutute loomade varjupaika annetuste saamisel,  teha varjupaigale vähemalt kakskeelne koduleht, aidata varjupaigal saavutada väiksem asukate arv ning parem maine.  

1. Tegevused

Tegevus 1 Entrumi avasessioonil osalemine

Õpilaste tegevused: Edukate inimeste lugude kuulamine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Saime inspiratsiooni oma projekti tegemiseks

Tegevus 2 Koosolek

Õpilaste tegevused: Projekti meeskonna loomine, ideede genereerimine

Õpetaja tegevused: Juhendaja aitas välja arendada projekti põhiidee

Tulemused: Projekti registreerimine ENTRUM programmi

Tegevus 3 Varjupaiga külastused

Õpilaste tegevused: Arutame oma plaane varjupaigaga

Õpetaja tegevused: Tõlkeabi varjupaiga ja meeskonna vahel

Tulemused: Kindel tegevusplaan

Tegevus 4 Intervjuu ajaleht Põhjarannikuga

Õpilaste tegevused: Ajalehe teavitamine oma tegevusest; intervjuu andmine ajalehele

Õpetaja tegevused: Idee artikli tegemiseks

Tulemused: Inimesi jõuludel ajal annetama kutsuv artikkel

Tegevus 5 IVEKi külastus

Õpilaste tegevused: Organisatsioonilise väljundi leidmine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Lõime seltsingu Loomade Heaks!

Tegevus 6  Eelarve ja tegevuskava

Õpilaste tegevused: Jagasime omavahel ära tegevused, panime kirja oletatavad kuluartiklid ja nende oletatavad hinnad

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Eelarve ja tegevuskava esitamine ENTRUM mentorile

Tegevus 7 Lumekoristus varjupaiga territooriumilt

Õpilaste tegevused: Koos vabatahtlikega varjupaiga territooriumilt lume ära vedamine.

Õpetaja tegevused: Kokkuleppimine varjupaigaga

Tulemused: Varjupaiga territoorium ja koerte puurid on lumest puhtad

Tegevus 8 Sponsorite otsimine

Õpilaste tegevused: Firmade otsimine ning kirjade saatmine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Leidsime 3 firmat ja mõned eraisikud

Tegevus 9 Koostöö trükifirmadega

Õpilaste tegevused: Hinnapakkumiste võtmine ja kavandite tegemine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Meeskonnal ühised särgid, projekti plakatid ja flaierid

Tegevus 10  Blogi loomine

Õpilaste tegevused: Seltsingu tegevuste kajastamine blogis

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Blogi loodud

Tegevus 11 Bännerid

Õpilaste tegevused: Bännerite tegijate otsimine ja erinevate saitidega kokkuleppele jõudmine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused:  Bänner on üleval erinevatel saitidel (näiteks kooli kodulehel)

Tegevus 12  Kodulehekülg

Õpilaste tegevused: Uue, vähemalt kahes keeles, kodulehekülje loomine

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Varjupaigal saab olema sait, mis on kätte saadav eesti ja vene keeles

Tegevus 13 Teavitustöö koolides

Õpilaste tegevused: Käime lähemates koolides tegemas teavitustööd varjupaiga olemasolust ja lemmiklooma pidamisest

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Leida inimesi, kes soovivad meie projektile kaasa aidata

Tegevus 14 Koostöö Jõhvi Gümnaasiumi abiturientidega jõuluballi raames

Õpilaste tegevused: Maskide ning jõuluballi piletite müügist saime 3000 krooni varjupaiga tarvis

Õpetaja tegevused: -

Tulemused: Ostsime saadud raha eest varjupaigale kaks uut kassipuuri ja kallimat sorti kassitoitu

3. Projekti seos õppeainetega

1. Õppeaine: Majandus

Rakendatud teadmised, meetodid: Olid abiks tunnist saadud teadmised reklaamist

2. Õppeaine: Meedia

Rakendatud teadmised, meetodid: Teadmised meediaga suhtlemisel, artiklite kirjutamine.

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: Projektis osalemine andis õpilastele suure praktilise ning elulise kogemuse. Projekt on seotud reaalse elu ja maailmaga ning õpilased on kõik tegevused ise organiseerinud ja läbi kogenud.

Tööeluga seoses tegevused: Projekti käigus tehti väga palju koostööd erinevate asutustega, erinevate inimestega, organiseeriti nõupidamisi ning koosolekuid. Samuti täideti konkreetseid, endale püstitatud tööülesandeid.

5. Partnerite kaasamine

Kohtla-Järve loomade varjupaik,  Toila Spa, Laptopid.ee,  Autohall, eraisikust annetajad,  Entrum projekt 

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

Õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd

Õpilased ise lõid oma meeskonna ning jagasid ülesanded ja vastutused endi vahel.

Tunneme vastutust!

Õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vastutus

Selle projekti teostamine oli kui "elukool" tulevikuks erinevate projektide ja algatuste tegemiseks. Õpilased tundsid, et on hästi hakkama saanud ning kogenud edu oma ettevõtmistes, mistõttu on julgust ka tulevikus erinevaid projekte ning ettevõtmisi algatada ning juhtida.

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Kogu projekt oli seotud reaalse tööeluga, samas ka heategevusega. Et oma eesmärke ellu viia, pidi projekti kaasama mitmeid partnereid.

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Projekti käigus pidid õpilased püstitama ise oma eesmärgid ning eesmärkide saavutamiseks pidid ise vaeva nägema ning tulemused saavutama. 

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Tänu projektile sai varjupaiga toetuseks kogutud raha ning ostetud vajalikke esemeid ja toitu. Püstitatud eesmärgid on saavutatud. Kuna projekt oli kasulik ja edukas, siis on järgmisel aastal plaan sellega edasi tegeleda.