Kas ir SELF

Nākotnē jauniem cilvēkiem nepieciešams būt uzņēmīgiem un enerģiskiem visās dzīves situācijās ne tikai ekonomikas kontekstā. Uzņēmējspēju pedagoģija nozīme to, ka audzēkņi lielākā mērā pielieto iniciatīvu, attapību un citas uzņēmējspējas mācību procesā. Mācīšanās balstās uz pieredzi, atspoguļošanu un sadarbību, lietojot iniciatīvu, problēmsituāciju risināšanu, elastību, sarunu vešanu, Jaunieši mācās uzņemties atbildību un kontrolēt situāciju, mācās darot kopā ar citiem un viens no otra.

Uzņēmējspējas jeb kompetence ir cilvēka personisko dotību un īpašību kopums, kas nodrošina sekmīgu uzņēmējdarbību. Ietver: jaunrades un jauninājumu ieviešanas spējas, kontaktēšanās, organizatora un projektu vadīšanas spējas, spēju riskēt, uzņēmīgumu, lai savas idejas īstenotu darbībā.

Atbilstoši Eiropas Padomes pieņemto dokumentu nostādnēm tās ietver: cilvēka personiskās īpašības un attieksmes; zināšanas un prasmes uzņēmējdarbībā, kas ir nepieciešamas, lai veidotu jaunu uzņēmumu un iemiesotu praktiskās idejas tā sekmīgā attīstībā.

Uzņēmējspējas attīstās zināšanu, prasmju un pieredzes apguves procesā.

Uzņēmējdarbības izglītība ietver divus būtiskus aspektus:

• Pirmais atspoguļo plašāku skatījumu, lai izglītība tiktu orientēta uz uzņēmējdarbībai raksturīgas attieksmes un prasmju attīstību, kas saistīta ar noteiktu cilvēka personisko īpašību kopuma veidošanu, bet nav tieši orientēta uz jaunu uzņēmumu veidošanu.

• otrs skar uzņēmējspēju kompetences attīstīšanas procesu katrā atsevišķā izglītības sistēmas pakāpē, saistot to jau ar konkrētu „mini-uzņēmumu” veidošanu un vadīšanu, jauniešu iesaisti noteiktā praktiskā nodarbē vienlaikus ar zināšanu apguvi, ievērojot principu – „mācīties darot”.

Projekts Enterprising Education in Sweden, Estonia, Latvia and Finland 2009 – 2011 paredz veicināt attieksmes maiņu pret uzņēmējdarbības izglītību, pieredzes apmaiņu un skolotāju apmācību, lai izglītība tiktu orientēta uz uzņēmējspēju kompetenču, attieksmes un prasmju attīstību visos izglītības līmeņos.