Lõbus vahetund

LÕBUS VAHETUND

Ülle Männik

Kiviõli I Keskkool

Õppetunnisisene

I   aste  1.-6. klass

Lavastada lastega taaskasutusmeetodil isevalmistatud nukkudega lühinäidend teiste klasside õpilastele ja õpetajatele vahetunnis vaatamiseks ja rõõmu pakkumiseks. Projekt toimus 1. klassis.

Näidata erinevaid võimalusi taaskasutada esemeid.
Säästa loodust ja hoida kokku ressursse.
Arendada loovust.
Teha koostööd klassikaaslastega.
Arendada esinemisjulgust ja näitlemisoskust.
Arendada käsitööoskust.
Pakkuda võimalust vahetund huvitavamaks muuta.

Tegevus 1
Ettevalmistus
Õpilaste tegevused: kodust tuua kasutatud sukapüksid, kilekott, 2 nööpi
Õpetaja tegevused: infolehe  koostamine laste ja lastevanemate jaoks, õpilaste juhendamine, kaasa tuua pulgad nuku hoidmiseks ja nuku pea jaoks täitematerjal, liimipüstol
Tulemused: õpilastel on olemas materjal nuku valmistamiseks
Tegevus 2
Nuku valmistamine
Õpilaste tegevused: sukapüksisäärest pea kujundamine ( vatiga täitmine, nina esile toomine, silmade kleepimine, juuste lisamine), kehaks pulga kinnitamine, kilekotist kleidi või mantli kinnitamine, suu ja kulmude joonistamine
Õpetaja tegevused: juhendada ja vajadusel abistada õpilasi
Tulemused: valmisid nukud
Tegevus 3
Näidendi õppimine
Õpilaste tegevused: näidendi osaliste ja abiliste valimine, oma ülesannete harjutamine, teksti ilmeka esitamise harjutamine, nukkude liigutamine, rekvisiitide valmistamine
Õpetaja tegevused: juhendada ja abistada  õpilasi
Tulemused: valmis näidend „Juku naljad“
Tegevus 4
Lõbus vahetund – näidendi esitamine
Õpilaste tegevused: näidendi esitamine oma koolikaaslastele ja õpetajatele
Õpetaja tegevused: juhendada ja vajadusel abistada õpilasi
Tulemused: vahva etendus tõi rõõmu nii vaatajatele kui ka tegijatele, mõisteti, et toreda nuku võib valmistada ka kasutatud toodetest
                                                                                                                             

1. käsitöö: nuku meisterdamine
2. kunstiõpetus : nuku näo joonistamine
3. loodusõpetus: säästlik keskkond ja taaskasutuse vajalikkus
4. emakeel: näitlemisoskus ja esinemisjulgus
5. inimeseõpetus: koostöö teistega, erinevatesse rollidesse sisseelamine
6. muusika: rütmi löömine ja laulu esitamine

 Koostöös valmis vahva näidend ja nukud, mis pakkusid rõõmu ka teistele.

Igal õpilasel tuli teha läbi protsess oma nuku valmimiseni. Näidendi juures oli igal õpilasel oma ülesanne. Lapsed said aru, et näidendi tegemisel osaleb palju inimesi, kellest sõltub lõpptulemus.

Võimalus pakkuda näidendielamust teistele, taaskasutada olemasolevaid esemeid . Vajadusel aidati üksteist.

Järgida loodushoiu ideed ja propageerida taaskasutust. Erinevatesse rollidesse sisseelamine, koostöö teiste inimestega, esinemisjulguse rakendamine erinevates olukordades.
Tööeluga seoses tegevused: näitleja töö, koostöö teiste inimestega, nukkude valmistamine

Õpilased olid uhked omavalmistatud nukkude üle ja tundsid heameelt, et said oma suurematele koolikaaslastele näidata mida nad oskavad.

  Partneri nimi: lapsevanemad (kodus vajalike esemete leidmine)
Plaanis on näidendit esitada Kiviõli Linnavalitsuse töötajatele ja tulevastele 1. klassi õpilastele kooliga tutvumise päeval.

Projekt propageeris ise  valmistama taaskasutuse meetodil nukke. Arendas osalejate koostöövõimet ja loovust. Õpetas olema aktiivne ja loov.

Projekt inspireeris tulevikus veel koos meisterdama ja näidendeid tegema. Õpetaja hinnangul sai nende tegevuste käigus õppida palju rohkem kui ainult nukkude valmistamist ja näidendis osalemist. Projekt mõjutas lapsi märkama asju, mida võiks uuesti kasutada.