Loodusmatk

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: Loodusmatk

õppeained: loodusõpetus, eesti keel, kehaline kasvatus, tööõpetus

klass: 1.-2.klass

aeg:mai

juhendaja õpetaja:Nelly Enge

Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus:

Meie kooli õpilaste jaoks on matkamine üks osa koolielust ja õppeprogammist. Kauksi RMK korraldatud loodusõppeprogramm  “Eesti linnud“ raames käis 1.-2.klass loodusmatkal Kauksis. Tegevusse oli kaasatud  lapsevanemad  ning soov matkama minna tuli lastelt.

1. Projekti eesmärk

Projekt „Matk Kauksis RMKs“ aitas kinnistada koolitunnis õpitut. Õpilased  said reaalse ettekujutuse lindudest, kes läbi Eesti rändavad, siin pesitsevad või eksikülalisena Eestisse satuvad.

2. Tegevused

Tegevus 1

Õpilaste tegevused: õpilased tutvuvad  lindude eluga kevadises looduses

Õpetaja tegevused:õpetaja selgitab ja suunab nägema ja vahet tegema erinevatel liikidel

Tulemused:õpilased näevad oma silmaga erinevat liiki linde, tutvuvad nende elupaikadega

Tegevus 2

Õpilaste tegevused:õpilased õpivad ehitama lindudele pesakaste (joonistavad kavandi, mõõdavad valmis õiged suurusega tükid, sobitavad omavahel  kokku õiges suuruses kja sobivuses tükid, kasutavad naela ja haamrit)

Õpetaja tegevused:õpetaja suunab, julgustab, selgitab

Tulemused:õpilased ehitavad oma kätega pesakasti valmis

Tegevus 3

Õpilaste tegevused : õpilased tutvuvad, vaatlevad ja arutlevad metsa kui elukeskkonna teemadel

Õpetaja tegevus: õpetaja esitab suunavaid küsimusi, suunab jälgima loodust ja tähele panema vajalike detaile

Tulemused: õpilased  saavad teada reaalses keskkonnas viibides, missugust rolli mängib mets inimese ja lindude elus. Õpetab nägema omavahelisi seoseid toiduahelas ja -võrgustikus.

Jne.

3. Projekti seos õppeainetega

1. Loodusõpetus. Tunnis õpitu kinnistamine reaalolukorras: rändlinnud, Eestis pesitsevad linnud ja siia eksikülalisena sattuvad linnud. Lindude elupaigad, pesitsemine, liigid, sigimine ja areng

1. Matemaatika: Tunnis õpitu rakendamine: pikkusühikud (cm, mm), kujundid (kolmnurk, ristküülik, ruut jne)
2. Eesti keel. Mõistete reaalne tajumine: Mis on rändlind? Mis on toiduahel? Mis on mets kui elukeskkond?
3. Tööõpetus: pesakasti ehitamine : käeline tegevus
4. Kehaline kasvatus: aktiivne liikumine värskes  õhus, füüsiline pingutus

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: pikkusühikute otsene kasutamine pesakasti mõõtmisel, lindude elupaikadega tutvumine metsas

Tööeluga seoses tegevused:pesakasti ehitamisel õpiti kasutama haamrit ja naela

5. Partnerite kaasamine

1.  Lapsevanemad. Koostöö lapse ja tema vanema vahel. Üksteisega arvestamine, kuulamine, suhtlemine (probleem – aina vähem viibivad pereliikmed koos ja tegutsevad ühiselt aina vähem). Mitte ainult tööelus ei ole oluline suhtlemine ja koostöö, vaid ka pereelus. Et meie lapsed oleksid ettevõtlikus, selleks peavad nad ennekõike olema õnnelikud ja rahulolevad. Seda saab pakkuda vaid perekond.

2. Kauksi  metsamajanduskeskus. Õpetavad nägema ja hindama loodust kui elukeskkonda meie ümber. Loodus pakub inimesele katet ja kaitset, tööd ja rahu.  Looduslähedus õpetab inimlikkust ja keskkonnasäästlikku elustiili. See on vajalik oskus tänapäeva inimese jaoks.

 Loe lähemalt