„Stereotipu mazināšana, veicinot skolēna personības attīstību” Rīgas 51.vsk

1. aktivitāte. Anketēšana “Attieksme pret uzņēmējdarbību” Skolēnu aktivitātes: piedalīties anketēšanā, iesaistīt tajā savus vecākus, piedalīties diskusijās.Skolotāju aktivitātes: izstrādāt anketas, novadīt, apkopot rezultātus, iepazīstināt ar tiem respondentus.Rezultāts: Skolotāji un skolēni pārliecinājās, ka stereotipi būtiski ietekmē cilvēka attieksmi pret profesijām un uzņēmējdarbību.

2. aktivitāte. Konkurss „Uzņēmējdarbība manā dzīvē”. Skolēnu aktivitātes: esejas rakstīšana, diskusija.Skolotāju aktivitātes: palīdzēt apkopot informāciju un organizēt konkursu, diskusiju.Rezultāts: skolēniem veidojas komunikatīvās iemaņas, paplašinās redzesloks un zināšanas par uzņēmējdarbību.

3. aktivitāte. Ekskursijas uz Latvijas uzņēmumiem.Skolēnu aktivitātes: skolēni iepazīstinās ar Latvijas uzņēmumiem, to darbības specifiku un ieguldījumu valsts ekonomikā.Skolotāju aktivitātes: organizēt ekskursijas, izveidot uzdevumus saistītus ar uzņēmumiem un valsts ekonomiku.Rezultāts: skolēniem veidojas komunikatīvās iemaņas, paplašinās redzesloks un zināšanas par uzņēmējdarbību.

Projekta saistība ar priekšmetiem: 1. Ekonomika: ekonomikas likumu praktiska  lietošana.2. Matemātika: attīsta loģisko domāšanu, skolēni veic pētījumus un raksta projektu darbus kuri ir saistīti ar reālo dzīvi un uzņēmējdarbību.3. Psiholoģija: attīsta komunikatīvas iemaņas, virza skolēnus uz personīgo attīstīšanu.4. Skolotāji visos priekšmetos cenšas attīstīt skolēnu prasmes un iemaņas kuri būs nepieciešami dzīvē.

Bilaga
Marno_galas kombinats.png