Ettevõtluse päev
|
Ettevõtlikku hariduse tegevuse aeg:11.02.2010. nimetus: Ettevõtluse päev klass: 1-12 klassid |
|
Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus: Oli koostatud eritunniplaan pikkade vahetundidega, mille jooksul viidi läbi laat, meistriklassid ja „talentidelaat”. Õpilased müüsid oma toodeid, õpetasid teineteist midagi meisterdama ja esinesid kontserdil. Õpetajad andsid lahtiseid tunde, kus näitasid kolleegidele ettevõtlikku õpetamist praktikas.
|
Luua võimalused õpilastele: näidata oskusi, võimeid, arendada/näidata oma ettevõtlikkust, soosida õpilaste kreatiivsust ja initsiatiivi.
|
|
2. Tegevused
Planeerimine ja korraldamine Õpilaste tegevused: otsustavad ise, mida nad tahavad teha Õpetaja tegevused: koostavad ajakava ja tunniplaani Tulemused: on koostatud tegevuskava, kus igaühel on oma roll
Ettevalmistus Õpilaste tegevused: koostavad nimikirja, mis on neile vaja ettevõtluse päeva läbiviimiseks; proovid Õpetaja tegevused: materjalidega varustamine, õpilaste tegevuse koordineerimine, Tulemused: ettevalmistatud meistriklassid, esindused ja müügikohad.
Läbiviimine Õpilaste tegevused: müümine ja ostmine, reklaamimine, meistriklassi läbiviimine\osalemine meistriklassis, oma annete näitamine kontserdil. Õpetaja tegevused: osalemine ja koordineerimine, innustamine, kokkuvõtte tegemine ja analüüsimine. Tulemused: 1-12 klassid korraldasid ise ürituse, mis haaras kõiki õpilasi |
|
3. Projekti seos õppeainetega
1. Turundus ja juhtimine: reklaamistrateegia, marketing 2. Matemaatika: arvutamine, võrdlemine, analüüsimine 3. Kunst: kujundus, kunstitehnikad 4. Tööõpetus: meisterdamisoskused/-tehnikad ja toiduvalmistamise oskused 5. Muusika: laulmine, mängimine 6. Kirjandus: funktsionaalse lugemise oskus, oskus diskuteerida 7.Ajalugu: eesti ja vene vastlanädala traditsioonide ja kommetega tutvustamine
|
|
4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga
Reaalse eluga seoses tegevused: müümine ja ostmine, ürituse korraldamine, suhtlemine, juhendamine, analüüsimine, planeerimine,
Tööeluga seoses tegevused: kujundus, reklaam, teenindus, kohustuste jagamine, käsitööoskused
|
|
5. Partnerite kaasamine 1. Lastevanemad: toetamine, innustamine2. Lites: meedias kajastamine
|
| Bilaga |
|---|
