Koolikuller nr 15

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: Koolikuller nr 15

õppeained: meediaõpetus, eesti keel, arvutiõpetus

klass: XI klass

aeg:jaanuar 2011

juhendaja õpetaja: Tiina Kilumets

kooli nimi: Kiviõli 1. keskkool

Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus: Koostati traditsiooniline ajaleht kooli vilistlastele, mis võttis kokku koolis toimunu veebruarist 2010 kuni veebruarini 2011, tutvustas 1. , 10. ja 12 klassi ning õpetajaskonda.

1. Projekti eesmärk

Koguda kokku materjal ülevaateks kooli elust, teha intervjuusid, kirjutada artikleid, leida pildimaterjal, panna kokku ülevaade juubelilennust (lõpetamisest 50 aastat).

1. Tegevused

Eesmärk: ajalehe materjalide kokkupanek, kujundamine, toimetamine

Tegevus 1 Ettevalmistus

Õpilaste tegevused: Traditsiooniliste rubriikide ülevaatamine, paaride moodustamine, töölõikude ja tööülesannete väljaselgitamine, ajakava fikseerimine.

Õpetaja tegevused: juhendaja ja koordineerija

Tulemused: Valmisid mustandid toimetamiseks, kontaktidest vilistlastega saadi andmed juubelilennu kohta, koguti kokku pildimaterjal, varustati pildid nimedega.

Tegevus 2 Ajalehe kokkupanemine

Õpilaste tegevused: Oma artiklite parandamine (kirja- ja stiilivead), materjali järjestamine, kooli ajalehe kokkupanemine, ajakava järgmine

Õpetaja tegevused:Ajakava meeldetuletamine, abi kokkulepete saavutamiseks, tegevuste koordineerimine

Tulemused: Valmis 18 leheküljeline ajaleht

Tegevus 3

Õpilaste tegevus: Ajalehe paljundamine ja klammerdamine

Õpetaja tegevused: Juhendaja

Tulemused: Probleemiks kujunes pildimaterjali saamine fotograafidelt,seetõttu ei suutnud me ajakavas püsida

3. Projekti seos õppeainetega

1. Õppeaine: meediaõpetus, ajalehe koostamine, materjalide toimetamine, kujundamine

2. Õppeaine: Arvutiõpetus, erinevate programmide abil materjali töötlemine (fototöötlus, word, graafika), küljendamine 

3. Õppeaine: eesti keel,toimetamine, grammatika, tekstiloome, nimede õigekiri

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: Reaalse ajalehe väljaandmine, koostöö tegemine erinevate huvigruppidega

Tööeluga seoses tegevused: Ajakirjaniku tööelu tunne – pidevalt hingab kuklasse tähtaeg, kogu aeg on vaja midagi muuta, täpsustada, andmeid koguda

Reaalse eluga seoses tegevused: 

Tööeluga seoses tegevused: Mõistmine, et homme pole eilset ajalehte kellelegi tarvis, täpsus, koostöö ühise eesmärgi nimel

5. Partnerite kaasamine 

1. Partneri nimi: Kiviõli 1. Keskkooli vilistlased

Andmete kogumine 50 aastat tagasi lõpetanute kohta

2. Partneri nimi: Kooli juhtkond ja õpetajad

Materjali kogumine (juhtkiri direktorilt, õpetajate pildid, intervjuu Kersti Ankuriga, I klassi külastus)

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

(õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd)

Õpilased said endale valida olemasolevate  teemade raames ülesande, mis huvitas ning mille täitmine oli jõukohane.

Tunneme vastutust!

(õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vasutus)

Ühistegevuses ajalehe valmimine tähendas koostööd, ükstestisega arvestamist, vastutust.

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Koostöö tegemine vilistlaste ja kooli juhtkonnaga tõstis vastutustunnet, tugevdas oma kooli tunnet ning andis võimaluse teada saada koolielust erinevatel ajastutel.

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Ajaleht oli väga praktiline väljund nii õpilaste omaloominguks kui ka nende poolt kokku kogutud vilistlaste mälestuste jaoks.

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Kui ajaleht oli valmis, said kõik õpilased tervikuga tutvuda ning pakkuda välja ideid järgnevate numbrite parendamiseks. Kahjuks ei suutnud ka üks paar oma ülesannet täita ja nii tuli teistel vastav töö lisaks oma tegemistele ära teha.