Looduskonverents

Ettevõtliku hariduse  tegevuse  nimetus: Looduskonverents

õppeained: Loodusõpetus, eesti keel

klass: 4.a ja b klass

aeg: 18.mai 2011

juhendaja õpetaja: Õnne Kaskema, Reeli Innos

kooli nimi: Jõhvi Gümnaasium

Ettevõtliku tegevuse lühikirjeldus:

Kogu õppeaasta jooksul valmistasid 4.klassi õpilased erinevaid loodusteemalisi ettekandeid, plakateid, raamatuid, mis nüüd keskkonnanädala raames esitlusele tulid. Kokkuvõttes valmis väga õpetlik ja arenduslik looduskonverents, kus 3.klassi õpilased õppisid 4.klassi õpilaste käest.     

1. Projekti eesmärk

 Looduskonverentsi korraldamise põhieesmärk oli selles, et anda 4.klassile suure ürituse organiseerimise kogemust, esinemisjulgust, täiendada arvutikasutusoskust, tõsta vastutusvõimet, anda võimalus tunda end tähtsana, ning loomulikult õppida ise ja õpetada loodust noorematele õpilastele. 

1. Tegevused

Tegevus 1 Teemade jagamine

Õpilaste tegevused: Valivad endale teema, millest nad tahavad esitlust valmistada.

Õpetaja tegevused: Suunab, juhendab õpilasi, et kõigil tuleks erinevad teemad

Tulemused: Teemad on jagatud ning õpilased saavad tööga alustada

Tegevus 2 Materjalide kogumine

Õpilaste tegevused: Koguvad materjali internetist, raamatutest, ajakirjadest, panevad esialgse kava kokku, kuidas võiks lõpptulemus välja näha

Õpetaja tegevused: Juhendab õpilasi, aitab materjali valikuga, vaatab tööd üle

Tulemused: Materjalid tööde teostamiseks on valmis

Tegevus 3 Tööde valmimine

Õpilaste tegevused: Õpilased valmistavad oma tööd kogutud materjalidest ning õpivad neid esitlema teistele.

Õpetaja tegevused: Juhendab, jälgib, suunab

Tulemused: Valmivad loodusraamatud, powerpoint esitlused, plakatid, referaadid.

Tegevus 4 Konverentsi läbiviimine

Õpilaste tegevused: Õpilased jaotavad ära rollid, kes vastutab saali korrasoleku eest, kes teatab infojuhile ürituse toimumisest ning kes kutsub 3.klassi õpilased konverentsile.

Õpetaja tegevused: Suunab ja juhendab, et kõik vajalikud tööd saaksid tehtud

Tulemused: Konverents läheb korda ning toimub edukalt

3. Projekti seos õppeainetega

1. Õppeaine: Eesti keel

Rakendatud teadmised, meetodid: Korrektne keelekasutus nii suulisel esitlusel kui kirjaliku töö vormistamisel.

2. Õppeaine: Loodusõpetus

Rakendatud teadmised, meetodid: Loomade, looduse, keskkonnateemade õppimine.

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: Konverentsi organiseerimisel tuli suhelda erinevate inimestega, et üritus sujuks tõrgeteta.

Tööeluga seoses tegevused: Õpilased tegid oma ettekandeid väga hoolega ja suure ettevalmistusega, just nagu see oleks nende päris töö. 

5. Partnerite kaasamine

Huvijuht, infojuht, 3.klassid. 

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

Õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd

Õpilased jagasid konverentsi ettevalmistamise käigus rollid, kes mille eest vastutas (saali korrasolek, tehnika olemasolu, 3.klassi õpilaste kutsumine jm)

Tunneme vastutust!

Õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vastutus

Õpilased  teadsid varakult, et see üritus on täiesti nende korraldada ja kui mõni õpilane oma kohust ei täida, võib üritus hoopis ebaõnnestuda.

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Ürituse korraldamisse oli kaasatud infojuht, kes aitas tehnika üles seadmisel ning huvijuht, kes oli lastele saali kordapanekul abiks ja juhendajaks.

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Loodusteemaliste materjalide ettekandmine teistele aitas õpitut rakendada ning kinnistada. Selliselt läbi viidud õpe jääb lastele kauaks meelde ning ka õppesisu talletub pikemaks ajaks.  

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Tagasiside 3.klassi õpilaste ning õpetajate poolt oli väga hea. Tekkis kindel soov ka järgmisel aastal sarnast üritust korraldada.