Sügislaat 2010

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: sügislaat 2010

õppeained: kodundus, matemaatika, terviseõpetus, käsitöö, kunstiõpetus, majandusõpetus

klass: XI

aeg:29. september 2010

juhendaja õpetaja: Nelli Tamme

kooli nimi:Kiviõli 1. Keskkool

Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus:  

Õpilased planeerivad, viivad läbi ja korraldavad ülekoolilise laada, kus osalevad kõik klassid.

1. Projekti eesmärk

Viia läbi traditsiooniline mihklipäeva laat kooli aulas pakkudes erinevaid võimalusi õpilastele müüa, vahetada vabalt valitud ise valmistatud tooteid.

1. Tegevused

Eesmärk:

Tegevus 1 (Nimetada )Planeerimine

Õpilaste tegevused:valida koht, kus laat läbi viia, mõelda välja võimalused ja vajadused tegevuse läbiviimiseks, teha selgitustööd ning tutvustada võimalusi erineva vanuseastme õpilastele

Õpetaja tegevused: juhendada õpilasi, anda näpunäiteid arvestamaks kooli traditsioone ja eelnevate aastate kogemusi

Tulemused: Õpilased õpetaja juhendamisel tegid vastavad ettevalmistused (kuulutused, ruumis laudade  paigutus, läbirääkimised klassides selgitamaks välja huviliste hulka, erivajadusi  jne)

Tegevus 2 (Nimetada)Laada läbiviimine

Õpilaste tegevused: Korraldajatena jagati klassidele välja kauplemiskohad, abistati nooremaid kauba hoiustamisel, kohale toimetamisel, lepiti sööklaga kokku vajadus kandikute järele, mõeldi prügimajanduse korraldamisele, lepti kokku korrapidajad vahetundideks.

Õpetaja tegevused: suunata ja juhendada

Tulemused:viidi läbi ülekooliline mihklipäeva laat

Tegevus 3 (Nimetada) Hindamine ja tagasiside

Õpilaste tegevused: ruumi koristamine, kasutusel olnud inventari tagastamine, tagasiside kogumine ja süstematiseerimine

Õpetaja tegevused: suunamine, juhendamine

Tulemused: aula sai pärast elavat kauplemispäeva taas korda, õpilased hindasid oma koostööoskusi, õnnestumisi ning pakkusid välja ideid järgnevatele klassidele.

3. Projekti seos õppeainetega

1. Õppeaine: matemaatika (hindade kalkuleerimine)

2. Õppeaine:kodundus ( suupistete, küpsetiste valmistamine)

3. Õppeaine: kunstiõpetus (väljapaneku atraktiivsus, kuulutuse valmistamine)

4. Õppeaine: meediaõpetus (reklaam, kooli raadio kasutamine teadete edastamiseks)

5. Õppeaine: majandusõpetus (projektmeetod)

5. Õppeaine: ajalugu (laat kui kauplemisviis ajaloolises perspektiivis)

6. Õppeaine: terviseõpetus (tervislikud sügisannid, puu-ja juurviljad toidulaual)

7. Õppeaine: käsitöö (omavalmistatud käsitöö)

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: müügitegevus, oskus reklaami teha ja pakkuda kaupa

Tööeluga seoses tegevused: oskus korraldada,planeerida,  jagada ülesandeid, vastutada ning tegevusi läbi mõelda

5. Partnerite kaasamine

1. Partneri nimi: lapsevanemad (õpilaste juhendamine)

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

(õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd)

XI klass jagades omavahel erinevaid rolle arendas oskust koos tegutseda ning korraldada ülekoolilist üritust

Tunneme vastutust!

(õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vasutus)

Iga etapi eest vastutavad rühmad pidid omavahel koostööd tegema, vastutama oma töölõigu eest.

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Müügitegevus, oskus leida uudseid ideid ja teadmine, et hinnad pole lihtsalt laest võetud numbrid.

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Kõiki vajalikke teadmisi oli erinevate õppetundide raames omandatud, nüüd oli võimalus neid teadmisi kasutada ja ise toimetada.

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Töölehe täitmine ning tagasiside kogumine  nii kaasõpilastelt kui ostjatelt ning klassidest üles astunud müüjatelt andis võimaluse näha organiseerimise erinevaid tahke.