Virtuālā ražošana Rīgas 13.vidusskolā
Lai īstenotu šo nelielo projektu, skolēni strādāja piecus mēnešus. Viņi sadarbojās ar fizikas, ķīmijas un bioloģijas skolotājām. Svarīgākie uzdevumi, kurus īstenoja audzēkņi bija šādi: izveidot ražošanas tehnoloģisko shēmu ar vairākām nodaļām. Administrācijas nodaļas galvenais uzdevums bija kontrolēt citas nodaļas. Inženieru nodaļa konstruēja ražošanas tehnoloģijas shēmu ar programmas VISIO PROFESSIONAL 2010 izmantošanas iespējām. Dizaineru nodaļa izveidoja jaunās skolas formas skices. Reklāmas nodaļa popularizēja skolas formu. Šim mērķim skolēni izveidoja bukletus, kuros iekļāva informāciju par to, cik svarīga un ērta ir jaunā forma, kādas tai ir priekšrocības. Fizikas un ķīmijas kabinetos skolēni radīja audumus - kompozītus ar jaunām īpašībām. Skolēni prezentēja projektu atvērto durvju dienā, kur visiem klātesošajiem, izmantojot datorprogrammu VISIO PROFESSIONAL 2010, tika dota iespēja izveidot savu formu. Dalībnieki varēja izvēlēties piemērotu skolas formas modeli un dizainu. Šī iespēja klātesošajiem ļāva parādīt savas radošās spējas, bet skolēniem salīdzināt savus izveidotos modeļus ar dalībnieku viedokli un gaumi. Skolēnu interese bija ļoti liela, tāpēc viņi nolēma turpināt darbu, izveidojot jaunu virtuālo ražošanu. Nobeigumā gribētos piebilst, ka skolēni un skolotāji pilnveidoja savas zinātniski pētnieciskās iemaņas un ieguva sadarbības pieredzi. Skolēni attīstīja daudzējādas prasmes: iemācījās izmantot mūsdienīgus zinātniskos interneta katalogus, iemācījās lasīt un analizēt atrasto zinātnisko literatūru, iemācījās izmantot svešvalodu zināšanas, apguva publiskās uzstāšanās prasmi. Visas minētas iemaņas ir ļoti nepieciešamas mūsdienās. Tās veicina dabaszinātņu cikla mācību priekšmetu apguvi. Gribas ticēt, ka turpmāk skolēni varēs izmantot iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas, apgūstot arī citu mācību priekšmetu saturu. Skolēnu sadarbība, tolerance un saliedētība sekmēja šī projekta ideju ātru īstenošanu. Darba beigās tika radīta jaunā skolas forma ar „now how” auduma izmantošanu.
| Bilaga |
|---|
 13vsk.jpg |