Heakorrapäev

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: Heakorrapäev

õppeained: bioloogia, terviseõpetus,  kehaline kasvatus, kodulugu, tööõpetus

klass: 1-12.klass

aeg: aprill 2011

juhendaja õpetaja: Toomas Tooming, Marika Schasmin

kooli nimi: Avinurme Gümnaasium

Ettevõtliku tegevuse lühikirjeldus:  

Noored koristasid kogu küla lume alt sulanud prahist.

1. Projekti eesmärk

-          Puhas koduvald

-          Töökasvatus ja värskes õhus viibimine

-          keskkonnateadlikkus

1. Tegevused

Eesmärk: Puhas vald

Tegevus 1 Planeerimine

Õpilaste tegevused:  alade jagamine, tööriistade kontrollimine, kokkulepped partneritega

Õpetaja tegevused: juhendamine, abi kontaktivõtmisel

Tulemused: eesmärgistatud ja planeeritud tegevus

Tegevus 2 Kuidas keskkonda ja ennast hoida

Õpilaste tegevused: uurida infot prügi sorteerimise kohta, teemaks ka ohtlikud leiud (süstlad jms), mida meiekandis küll pole leitud, aga igaks juhuks

Õpetaja tegevused: teoreetilise info jagamine

Tulemused: teadlikud õpilased

Tegevus 3 Koristuspäev

Õpilaste tegevused: koristamine, prügi sorteerimine

Õpetaja tegevused: koos õpilastega koristamine

Tulemused: Puhas staadion, teeäärsed, kooliesine ja muud platsid

Tegevus 4 Analüüs

Õpilaste tegevused: oma töö hindamine

Õpetaja tegevused: arutelu koos õpilastega, kuidas oma töö ja töökorraldusega rahule jäädi

Tulemused: tegevus sai lõpetatud 

3. Projekti seos õppeainetega

Bioloogia – keskkonnateadlikkus, prügi sorteerimine

Terviseõpetus – millised leiud võivad tervisele ohtlikuks osutuda

Tööõpetus – noored said jõukohast remonditööd

Kehaline kasvatus – füüsiline tegevus värskes õhus

Kodulugu – miks on oluline hoida oma koduvald puhtana

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Töökasvatusel on laste kujunemise juures suur roll. Oskus tööd teha, õiged töövõtted ja suhtlemine kaastöötajatega on olulised igapäevaelus ja tööelus. Noor näeb oma töö tulemust, saab selle eest tunnustust ja leiab sisemist motivatsiooni tegemaks ka pisut ebameeldivamaid asju.

5. Partnerite kaasamine

Kirik ja elulaadikeskus – õpilased aitasid ka kiriku juurest korrastada

Vallavalitsus – koristati ka kultuurikeskuse (vallakontor) aladelt

Surnuaed – õpilased abistavad ka surnuaia korrastamise juures

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

(õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd)

Õpilased jagasid tööd ja töövahendid omavahel

Tunneme vastutust!

(õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vasutus)

Kogu valla koristamine kasvatab vastutust ja noored „leiavad hiljem prügikasti kergemini üles“

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Aidates koristada ka teistel valla asutustel, saavad noored parema kontakti erinevate inimeste ja asutustega

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Prügi sorteerimist sai praktiliselt läbi teha

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Analüüsiosa andis tagasisidet, kuidas päev läks ja kuidas noored rahule jäid