Heategevuslik teatrietendus koos teatrikohvikuga

Ida-Virumaa
Keel: 
Estonian
Haridustase: 
primary school
Õppeaine: 
eesti keel, matemaatika, tööõpetus, muusika

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: Heategevuslik teatrietendus koos teatrikohvikuga

õppeained: eesti keel, matemaatika, tööõpetus, muusika

klass:3.klass

aeg: mai 2010

juhendaja õpetaja: Kristina Pikas

Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus:

Lapsed otsustasid „Käopesa“ lastekodu laste aitamiseks õppida selgeks näidendi ja teha etenduse koos teatrikohvikuga. Kogu tulu läks „Käopesa“ lastekodu lastele.  

  1. Projekti eesmärk

Õpetas lastele, et tuleb märgata ka teisi enda ümber. Suurendas empaatiavõimet. Etendus arendas mälu ning võimaldas lastel rakendada oma loovust. Teatrikohviku läbiviimine andis võimaluse valmistada müügiks sobilikke tooteid.

2. Tegevused

Tegevus 1 Etenduse valimine

Õpilaste tegevused: etenduse valimine, osatäitjate leidmine

Õpetaja tegevused: variantide pakkumine, juhendamine

Tulemused: lapsed said kogemuse, kuidas teha kokkuleppeid. Valiti etendus „Pöial-Liisi“, kõigile leiti sobivad osad.

Tegevus 2 Etenduse õppimine, kavade tegemine

Õpilaste tegevused:kavade joonistamine, etenduse õppimine

Õpetaja tegevused: lavastamine, juhendamine

Tulemused: lapsed said selgeks vahva etenduse ja juurde sobivad kavalehed

Tegevus 3  Teatrikohviku planeerimine

Õpilaste tegevused: plaan, mida võiks kohvikus müüa, hinnakujundus, kohvikukauba valmistamine

Õpetaja tegevus: juhendamine, ettepanekute tegemine

Tulemused: kohviku jaoks valmisid tooted ja said paika hinnad

Tegevus 4 Etenduse esitamine ja kohviku majandamine, vaba-annetuste kogumine

Õpilaste tegevused: etenduse esitamine, kohvikus müümine, annetuste arvestamine

Õpetaja tegevus: kõrvalt juhendamine, jälgimine

Tulemused: kogutud summa ei olnud suur, kuid olulisem oli soov head teha

3. Projekti seos õppeainetega

1. Eesti keel: ilmekas esinemine, lugemine

2. Matemaatika: arvutamine

 

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: etenduse õppimine arendab mälu ja sotsiaalseid oskuseid, kohviku planeerimine võimaldab õppida söögitegemist ja arendab arusaamist eelarvestamisest

Tööeluga seoses tegevused: rollimängud on üks parim viis erinevaid rolle ja ameteid tundma õppida. Võime märgata enda ümber teisi ja olla hooliv, on paljudes ametites väga oluline. Teatrikohviku majandamine on samuti otseselt seotud tööeluga. 

5. Partnerite kaasamine

1. Lapsevanemad: abi kostüümide juures, abi kohvikutoodete valmistamise juures

2. Puunõu OÜ: rekvisiit

3. Lasteaed: lasteaia muusikaõpetaja aitas soololaulude õppimisel

 

 Lae fail alla

Manus
Avinurme Gümnaasium Heategevuslik teatrietendus koos teatrikohvikuga.doc