Jõululaadaks valmistumine ja laada läbiviimine

Ettevõtlikku hariduse  tegevuse  nimetus: Jõululaadaks valmistumine ja laada läbiviimine

õppeained: käsitöö, kunstiõpetus, tööõpetus, matemaatika, eesti keel, kodundus, arvutiõpetus

klass: 2.,3. klass

aeg: november-detsember

juhendaja õpetaja: klassijuhataja Nelly Enge

kooli nimi: Tudulinna Põhikool

Ettevõtlikku tegevuse lühikirjeldus:  

Jõululaadaks valmistumine ja laada läbiviimine (õpilased meisterdasid jõululaadaks asju, müüsid neid).

1. Projekti eesmärk

Eesmärk on koolisõpitu rakendamine, õpitu kinnistamine

1. Tegevused

Tegevus 1. Meisterdamisringis osalemine

Õpilaste tegevused: õpilased osalesid meisterdamisringis, et jõululaadaks kaunistusi ja muud käsitööd  meisterdada

Õpetaja tegevused: koordinaatori roll

Tulemused: valmis kaup laadal müümiseks

Tegevus 2. Kalendrite valmistamine

Õpilaste tegevused: õpilased valisid välja pildid ja aitasid õpetajal kalendrit teha

Õpetaja tegevused: koordinaatori roll, kalendri lehtede printimine, lamineerimine, köitespiraali panemine

Tulemused: valmisid kalendrid laadal müümiseks

Tegevus 3. Koolitusel osalemine

Õpilaste tegevused: õpilased osalesid 6. detsembril jõulukaunistuste valmistamise koolitusel Kauksi RMK toetusel

Õpetaja tegevus: suunaja roll

Tulemused: õpilased said koolituselt ideid jõulukaunistuste meisterdamiseks.

Tegevus 4. Müüjate valimine ja hinnasiltide tegemine

Õpilaste tegevused: otsustati, kes laadal müüma hakkavad; valmistati hinnasildid

Õpetaja tegevus: suunaja roll

Tulemused: valiti välja neli 3. klassi õpilast, kes laadal asju müüvad; valmisid hinnasildid

Tegevus 5. Laadal osalemine

Õpilaste tegevused: õpilased panid valmis müügilaua ning müüsid oma kaupa

Õpetaja tegevus: õpetaja jälgis õpilaste tegevust, vajadusel abistas 

3. Projekti seos õppeainetega

1. käsitöö – õpilased meisterdasid ise erinevaid asju

2. kunstiõpetus – õpilased joonistasid ise jõulukaartidele

3. tööõpetus – puuokstest tehti päkapikke

4. matemaatika – laadal arvutamine, rahaga ümber käimine

5. eesti keel – kaartidele kirjutamine, klientidega suhtlemine

6. kodundus – piparkookide küpsetamine

7. arvutiõpetus – kalendrite tegemine

4. Projekti seos reaalse elu ja tööeluga

Reaalse eluga seoses tegevused: rahaga ümber käimine, kauba valmistamine

Tööeluga seoses tegevused: inimestega suhtlemine, kauplemine

5. Partnerite kaasamine

Kauksi RMK – jõulukaunistuste koolituse läbiviija

Tudulinna Vallavalitsus – toetaja

Lastevanemad – muretsesid õpilastele vahendid kaunistuste meisterdamiseks

Tudulinna Põhikool – toetaja kalendrite tegemisel

Ettevõtliku tegevuse 5 T-d

Teeme koos!

(õpilasel on enda valitud roll, mis on omavahel kokku lepitud, oskus teha koostööd)

Õpilased valmistusid koos jõululaadaks, koos müüsid laadal kaunistusi

Tunneme vastutust!

(õpilane teab, et iga valikuga kaasneb vasutus)

Rahaga ümber käimisel;

Iga õpilane pidi laadaks kaunistusi meisterdama, et kevadlaadaks taimeseemnete ostuks raha koguda

Tõeline elu!

Luuakse seoseid reaalse eluga, kaasates õppetöösse partnereid

Ost-müük, kauplemine laadal;

Kaupade hinnad

Teeme ise!

Teadmiste rakendamine praktikas

Õpilased valmistasid kaunistused ise, müüsid ise

Tagasiside!

Teadmise saamine, et soovitud õpitulemus on saavutatud

Õpilaste tehtud kaupa osteti, lapsi kiideti