Oma kool

Oma kool

Rimma Narkeliunaite

Kiviõli 1. Keskkool 12. klass

Õppetunnisisene

II  aste  7.-12. klass

Õpilased pidid valmistama kooli logo ning koostama kooli tutvustava lööva, lühikese ja ülevaatliku plakati Kiviõli 1. Keskkooli tutvustamiseks vene õpilastele.

Kiviõli 1. Keskkooli õppimisvõimaluste ja huvitegevuse tutvustamine vene õpilastele julgustamaks neid valima gümnaasiumi õppimiseks just meie kooli.

Tegevus 1 Ettevalmistus
Õpilaste tegevused: Õpilased mõtlesid välja kooli logo, koostasid tutvustuse oma koolist. Reklaam koolile - leida oma kooli tugevused ning välja tuua positiivne. Eesmärk oli eelkõige kasutada kokkusurutud teksti, mis oleks lühike ja lööv.
Õpetaja tegevused: Selgitas reegleid ja juhendas individuaalselt rühmi tööde valmistamisel
Tulemused: Rühmatöödena valmis 5 erinevat varianti kooli tutvustavat plakatit (reklaami).
Tegevus 2 Esitlemine
Õpilaste tegevused: Õpilased esitlesid oma tööd vene keeles, selgitasid valikuid ning valitud sümboleid. Plakatid (reklaam) esitasid oma kooli, olid meeldejäävad, andsid võimaluse analüüsida ka oma kooliajal saavutatut, kasutada oma võõrkeeleoskust. Huvitav oli mõelda end teise kooli esindaja rolli lugemaks plakatit nö tema pilguga.
Õpetaja tegevused: Esitluste kuulamine, märkmete tegemine
Tulemused: Õpilased said võimaluse esineda, rühmatööd tehes koostöös oli võimalus ära kasutada rühmaliikmete erinevaid oskusi (joonistamisoskus, hea käekiri, keelteoskus).
Tegevus 3 Tagasiside
Õpilaste tegevused: Tagasisidena toimus arutlus, millised olid erinevate tööde positiivsed küljed, mida lisada, et tutvustus oleks veel sisukam ja mõjuvam. Valiti välja parim töö, mida võtta aluseks reaalse flaieri valmistamisel vene õpilastele.
Õpetaja tegevused: Juhendamine, vestluse juhtimine
Tulemused: Õpilased said positiivse tagasiside oma töödest, mõistsid paremini oma kooli tugevusi, väärtustasid rühmatööd

1. Õppeaine: vene keel
Rakendatud teadmised, meetodid: rühmatöö, oskus kasutada omandatud sõnavara, esineda
2. Õppeaine: kunstiõpetus
Rakendatud teadmised, meetodid: logo valmistamine, plakati kujundamine, kunstiliste võtete kasutamine info paremaks edastamiseks
3. Õppeaine: ühiskonnaõpetus
Rakendatud teadmised, meetodid: erinevate kogukondade koostöö, haridusreformi arutelu
                                                                                                                                                                                                                                                                                  4. Õppeaine: meediaõpetus
Rakendatud teadmised, meetodid: reklaami koostamine, reklaami reeglid ja normid, erinevad näited                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   5. Õppeaine: kodulugu
Rakendatud teadmised, meetodid: oma kooli tundmine, kooli roll kogukonnas

Üheskoos tehti rühmatööd, arenes esinemisoskus ja väljendusoskus võõrkeeles. Koos tegutsemine andis võimaluse õppida üksteiselt, õppida hindama oma klassi erinevaid liikmeid, andis võimaluse ise otsustada ja osaleda aktiivselt õppeprotsessis.

Õpilased jagasid vastutust töö tulemuste eest, mõistatasid erinevate kogukondade erinevust linnas, oma vastutust tegevuse eest. Rühmatööde kaudu praktilised ülesanded, millel on otstarve ka kogu koolile tõstavad õpilastes vastutust osaleda ning panustada õppetöösse.

Tegevuse käigus õpiti nii rühmatööd kui ka praktilisi oskusi vene keelt kasutada.

Keele õppimine ei ole vaid passiivse sõnavara omandamine, vaid eelkõige oskus kasutada oma teadmisi, rääkida, kirjutada. Seega andis projekt võimaluse ühest küljest praktikas kasutada vene keelt, teisalt aga ka kooli jaoks valmistada ette materjal vene õpilaste jaoks.

Projekti lõpufaasis toimus vestlus, kus kõik õpilased said sõna ning esitada oma mõtteid tehtust. Valmis tööd pandi välja ka koolis (Postimajas), valmis tööde esitlemisel tekkis ka teisi kuulates uusi ideid, kuidas oleks saanud oma tööd paremaks teha.

1. 1.       Partneri nimi: Kiviõli 1. Keskkool
   Roll: reklaam vene kooli tutvustamaks meie tegevusi ja toimetamisi
2. 2.       2.Partneri nimi: klassikaaslased
   Roll: partnerid rühmades, heatahtlikud kritiseerijad ning ideede täiendajad
   3. Partneri nimi: Kiviõli linn
3. 3.       Roll: Kooli kui kogukonna tegemiste tutvustus linnas
   
   

Õpilased said arendada loovust, leidsid praktilise väljundi oma tunni tööle.

Projekti käigus tekkis idee valmistada ka analoogne flaier kooli tutvustamiseks inglise keele oma Comenius partneritele. Lisaks huvitavatele tundidele said õpilased kindlust, et suudavad hakkama saada ning teha midagi olulist ja vajalikku.